特级教师公开课高中语文-高中语文特级教师讲课***
bsmseo时间2023-12-04 02:24:08分类高中语文浏览54
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尤立增人物简介
师：这种理解是正确的。生：；老师，你能否给介绍一下“虞美人”这个词牌？师：虞美人是一种话，夏初盛开，色彩艳丽。相传虞美人花与没人虞姬有关。楚汉相争，西楚霸王兵败垓下，听四面楚歌，自知难以突出重围，便劝所爱虞姬另寻生路。
尤立增尤立增，中学语文特级教师。1966年11月出生，1990年毕业于河北师范学院中文系，分配到黄骅市教育局工作，1993年调入张家口一中任教。
全国著名中学语文特级教师有哪些
1、王大绩 著名语文教育专家，资深高考作文命题研究专家，陈经纶中学特级教师。
2、全国著名中学语文特级教师有：许建平：许建平同志现担任江苏省南通中学教务处主任，是江苏省中学语文特级教师，南通市教育系统学科带头人，江苏省中语会常务理事，南通市中语会常务副理事长，04年荣获南通市***首届“园丁奖”。
3、年任赤峰中学语文教师，1952年调河北师大附中。1986年评为特级教师。 李风平 华北油田供应处中学。1956年生，河北人。全国优秀教师。 许建国 河北黄骅中学(副校长)。1963年生。
4、魏书生：辽宁省盘锦市教育局局长，中学特级教师，当代著名教育改革家。因在教育教改中的突出成绩，先后荣获省功勋教师、全国劳动模范、全国优秀班主任、全国有突出贡献的中青年专家、首届中国十大杰出青年等殊荣。
全国公开课一等奖高中文言文
1、登高——杜甫杜甫简介（一）读书和漫游时期十五岁时便“出游翰墨场”，20岁开始漫游，24岁应举，不第。却结识了李白和高适。怀有远大的政治理想，但因奸臣李林甫当权，他24岁应试不第，后再次应试又不第。
2、劝学公开课一等奖教案如下：教学目标：了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的观点。领会课文多处运用比喻、正反对比论证的方法。教学重点：比喻、正反对比论证的方法。背诵全文。
3、曾荣获第二届全国中小学迎奥运作文大赛高中组指导教师一等奖，第四届“语文报杯”全国中小学生创新作文大赛优秀指导奖，泰安市高中教学成绩优秀奖。 多次在市语文高考经验交流年会上介绍经验。
4、猴王出世教学设计一等奖公开课5 【学习目标】 初步感受古典文学的语言特点，体会中国古典四大名著之一的《西游记》的语言美和古代劳动人民的丰富想象力。 了解课文内容，感悟“石猴”勇敢顽强、无私无畏的个性特点。
高一语文《囚绿记》公开课获奖教案
多好的人！他就是，我们今天要学习的散文《囚绿记》的作者，一位很有才华的青年散文家和翻译家陆蠡。陆蠡是一位真诚的作家，是一位文如其人的作家。今天这堂课就让我们一起研读陆蠡的散文代表作《囚绿记》，去接触他那崇高的灵魂。
高中语文《囚绿记》教案设计一 导入： 同学们，今天早晨我一走进咱们云阳中学，满眼都是绿色，这种郁郁葱葱的颜色让我感到心旷神怡，我不禁想起了贺知章的《咏柳》，同学们能背吗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
语文《囚绿记》教案大全一 教学过程： 导入： 巴金回忆一位作家时说，他有“优美的性格和黄金的心”，同他谈话，“仿佛听完一曲贝多芬的交响乐，因为，我是和一个崇高的灵魂接触了”。
高一语文《师说》课堂实录「第二课时」
师：这个“其”字表明一些表面上轻巧的字眼，其实暗含着比肯定论断来得更强烈的讽刺意味，以“其”的揣测表达“必是”的判断，这就叫做“平字见奇”。
因为上节课我们学过择师的标准是“道”，即“道之所存，师之所存也”，文章第一段第一行提到“师者，所以传道受业解惑也”，这个“道”指“先王之道”，用今天的话来说就是思想教育、政治教育，思想是灵魂和根本，可见“道”非常重要。
第二层(第3—5句)，把“古之圣人”从师而问与“今之众人”耻学于师对比，指出“圣人之所以为圣，愚人之所以为愚”的原因。
《师说》这篇文章，有很强的现实针对性，关于“从师”阐述及“老师”的角色定位都具有划时代的意义。***用两课时教学。第一课时，以诵读为主，结合语境及注释，疏通词句，解决文言字词等问题。
第二课时 教学要点：学习第二段 检查复习 提名按要求和全段背诵。 提问个别字词。 研读第二段 指导朗读。
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