体制内国际高中英语-体制内的国际学校

bsmseo时间2023-12-03 00:12:09分类高中英语浏览34

导读：本篇文章给大家谈谈体制内国际高中英语，以及体制内的国际学校对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。本文目录一览： 1、在小初高阶段中途转学国际学校后,需要注意哪些问题?...

本篇文章给大家谈谈体制内国际高中英语，以及体制内的国际学校对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

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1、如果遇到没办法理解和不习惯的事情必须学会包容和沟通。

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2、有这种打算的家长，建议在孩子10左右考虑小学高年级阶段转学，因为孩子的中文语言语法的积淀和在公立学校对孩子学习习惯的严格要求对以后的学习是很有帮助的。

3、转入国际学校的时间：幼转小、小转初、初转高等，三个时间都是可以的，就读国际学校需要很多能力，很多技能，每年春季班和秋季班都会招收不少新生就读。如果将来有明确的出国留学意向的家庭，可以提早将孩子送入国际学校就读。

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4、所以转学前也要提一提孩子的英语水平，比如我知道的南昌国际学校就是把英语作为第一教学语言。不过家长如果不懂英语也没关系，一般国际学校都会给母语不是英语的孩子做额外的英语补习，以帮助他们尽快适应。

1、课程设置不同国际高中的课程设置比较多元化，分为必修课和选修课，学生可以根据自己的兴趣和将来的发展方向来选择课程，更能激发学生的学习积极性。普通高中的课程安排比较固定，学生只需按部就班的学习就好。

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2、考察设置不同：普通高中的课程相对固定，考分在几个大科目中产生属于应试教育，而国际高中更加注重孩子的发展，按照未来留学国家的不同安排也不一样。一般来说主流课程有IB体系、A-LEVEL体系、SAT体系。

3、国际高中和普通高中的具体不同点：①课程设置比起普通高中相对固定的课程安排，国际高中的课业更具多样性。几乎每个国际高中的课程都会覆盖多个门类，且一般课程都由必修课与选修课组成。

1、开阔视野，为升学提供优势：国际高中的教育体系通常与国际接轨，能够帮助学生更好地适应未来的全球化社会。

2、国际高中的课程以英语为主，学生在这里可以接受更为深入的英语学习。相比于国内学校，国际高中注重学生的口语和写作能力的培养，同时还有更多的机会接触外国文化和思维方式，提高学生的语言水平和跨文化交际能力。

3、更好的语言能力：国际高中通常会提供更多的英语课程，让孩子有机会提高他们的英语水平，从而更好地适应国际化的学习和生活环境。

4、这种国际学校一般培训费都很贵，大概需要每一年15万到40万不一。这种国际学校彻底不适宜中国学生报名。

5、国际学校不仅注重对学生最终考试成绩的评价，更注重对学生学习过程的评价，也不是一考定终身的制度，而是是对学生的综合成绩作考核。

1、ALEVEL课程更适合中国学生。A-Level课程是英国全民课程体系中普通中等教育证书考试中高级水平课程，也是英国学生的大学入学考试课程。“金牌课程体系”A-Level课程相对而言比较简单，但是缺点是学习的周期比较长。

2、我们通常所说的IB，主要指IB高中文凭课程（IBDP），针对16~19岁的高中生，学制为两年。此外，IBO文凭组织设置的还有IB小学（PYP，G1-5）和IB中学课程（MYP，G6-10），但被授予小学和初中课程的学校远少于授予IBDP的学校。

3、AP、A-Level和IB国际课程是三种备受关注的高中课程体系，它们各自有着独特的优势。AP国际课程的优势：深入广泛的课程内容：AP课程涵盖23门不同的学科，包括文科、理科和艺术类科目，覆盖了更广泛的领域。

4、总之，AP课程、IB和A-level都是三种不同的高中教育课程，并且具有不同的课程目标、学科和考核方法。学生应该根据自己的学术兴趣和职业规划选择最适合自己的课程。

5、AP课程是美国大学先修课程，是国际学校的高中优秀学生在学有余力的情况下学习的，能够帮助你提升GPA成绩，兑换国外大学学分，最终可以比别人早一点毕业，做到省时省力。

6、中国地域截至2013年8月已经有75所受权IB院校。

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