高中语文枯燥-高中语文非常差怎么办

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高中时期一上语文课,为何就想打盹?
1、老师讲课不够有趣,听着无聊。 课前没做好预习,什么都不会,所以就不爱听。语文本来就是一门比较乏味的学科,想要学好除了要有些基础外,身为中国人谁的基础都不会太差。
2、可能是最近看得多了,厌倦了。我也经常有这种瓶颈区时期,放松点。 1多看点其他科目,强迫自己看自己看不进去的效果往往并不理想。不如看些别的转换一下思考方向,也是一种大脑休息。
3、所以当时只要一上这两节课就感觉犯困。就是因为自己这两门学科基础太差,所以一上课就没有精神。
怎样学习语文才不会感到枯燥无味
带着兴趣学习,温故知新,边朗读边背诵,多看课外阅读,触类旁通,就不觉得枯燥了。
开展形式多样的活动,丰富学生的生活,培养学生的写作兴趣。苏霍姆林斯基说:学习的兴趣是学生学习活动的重要动力。
你认为怎样学习语文才不会感到枯燥无味50字。学习语文是让增加我们阅读的能力和书写的能力。通过阅读理解,我们能够查阅到许多文献资料,能够了解到各种趣闻趣事,能够与作者精神想通。
把背诵的东西转化成自己的东西,常记常用,写作水平自然会有所提高。总之,语文就像中药,越熬越有味。当有一天你发现,自己的“感觉”越来越准了时,你会为你的付出欣然而笑。 最后,说说兴趣的培养。
教师可以把学生组织起来,根据情节把课文内容演出来,引导学生附上自己对课文内容的理解。做观众的人也不会闲着,他们需要提出自己的意见以及看完之后的感受。这样,就会将整个班全部调动起来,课堂也就再不无聊了。
既然就样,我校就更应该利用空闲的时间去练习写作,多写才能提高,才能真正把文章写好,在与别人的交谈中,学会运用自己从阅读中获取的知识,这样,我们就能将语文与生活联系起来。
上语文课太枯燥了,在高中怎样学好语文
1、首先要培养我们学习语文的兴趣。这个训练过程被古人分为知、学、乐三个阶段。先说“知道”:进入语言,不要抵触,不要反感,不要因为之前老师、课本、考试的印象而对语言动怒;只有这样,我们才能初尝汉语。
2、坚持背诵。语文中的古诗词、文言文的学习是重难点。这类知识的学习,源于课堂,所以基本的是要专心听课。而重要的一条就是要积累,积累的好办法就是背诵。
3、以积累为主,集中击破难点,层层递进的构建语 文知识体系。语文学习需要把时间集中式的突破一个问题,比如 阅读文章技巧,诗词鉴赏等。在学习中***用各个击 破的方法解决语文难题。
4、多阅读,多思考,多预习。想学好高中语文要注重课外积累,多浏览不同的书籍和报纸杂志,可以从电视、广播、网络上获取信息,然后写下笔记,还可以读一些课外文章,多积累一些课外知识。
高中语文为什么会成为边缘性科目?老师说,很多学生都觉得语文课可有可...
1、语文是作为母语的是基础知识中的基础,学好语文可以提高学生理解能力以及书面表达能力。学不好语文,可能会让孩子在其他科目方面也出现拖腿的现象。
2、课堂上比较活跃,课后却把大部分时间放在了学习其他科目,因而语文知识积累不够,语文能力也不高,如何有效提高学生的语文能力,成为学生在学习上的难题。
3、主要原因在于:语文课是语文工具的实践课,它要求一切教学手段都必须以语言媒介为中心,学生只能通过语言文字才会理解、体悟、想象。所以不管***用何种方式何种手段,最后还都必须落实到课文的语言文字上去。
4、综述。高中学生语文课固然有应试教育影响下的单调乏味,但必须上,因为只有在课堂上好好学习,才能学好语文。学好语文是是学习生活技能、提高生活品味的基础,是塑造高尚人格、提高品德修养的唯一途径,是时代学子的 历史 使命和时代使命。
5、一方面是因为语文这门课比较晦涩,而且很多语文的知识是没有固定答案的,所以老师在讲授方面可能存在着一定的难度,另一方面因为很多孩子的理解能力是不同的,所以要想让所有的学生了解一篇课文的大意是比较困难的。
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