个人课题研究高中语文教学-高中语文老师课题研究题目
bsmseo时间2023-11-29 02:54:09分类高中语文浏览60
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高中语文教师个人研修***
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2022年语文教师个人校本研修工作***模板范文1 指导思想： 按照学校的`学习要求，本学年我将认真进行研修工作，将所学到的理论知识和教学经验融入到学校的教育中，借助同伴互助提高教育理念，感悟教育真谛。
树立终身学习的理念实际上就是强化教师自我发展的终身化意识，主要表现在：首先，教师要不断进行教学反思。广泛的反思性教学实际上就是要求英语教师对教学不断反思、对业务不断提高、对自我不断发展，以促进教师发展朝终身化方向发展。
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少教多学在高中语文文言文教学中的策略与方法研究总结参考
我们全体语文组积极地参与了《“少教多学”在小学语文教学中的策略与方法研究》课题研究。
摘要： 高中文言文教学是高中语文教学的重要组成部分，但目前高中文言文教学仍然存在许多困境。突破文言文教学的困境需要凸显学生的主体性，激发学生学习文言文的兴趣；提高教师素养和教学能力；重视诵读；改变评价方式。
创建情境，鼓励学生积极主动参与到教学过程中来在高中语文文言文的传统教学过程中，学生往往是被动地接受知识，进行自主学习的机会较少。
因此，认真研究文言文教学，探讨符合文言文教学特点的方法和规律，从而提高文言文教学的效率，是每一个教学人员的重要任务。传统的文言文教学，侧重在“讲”字上下功夫，教师讲，学生听或记。在文言文方面，表现最为突出。
高三上学期语文教学工作总结1 从本学期开学的第一天起，我就明白要承担的责任，感觉到学校和学生给我的压力很大，如果不认真教学，将会有愧于学校和学生。于是给自己制定***、暗下决心，一定要踏实努力地走好高三这一年。
论文摘要：文言文教学在整个高中 语文 教学中占有着举足轻重的地位，而我们的文言文教学现状却并不令人乐观，没有达到一个比较理想的效果以与其在教材中的地位相适配。
高中语文个人校本研修***
【篇一】高中语文校本研修*** 指导思想 以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。
高中语文个人校本研修***1 一年之计在于春，一日之计在于晨；凡事预则立，不预则废。
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个人校本研修***大全篇1 姜淑芩为了提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教学工作服务，根据学校的工作实际，自身的发展要求，特制定校本研修个人工作***。 研修目标 通过学习，提高自身的师德修养。
《如何有效进行高中作文教学》课题研究
高中作文如何训练实践证明，在高考作文辅导过程中进行系列化作文训练是行之有效的教学方法之一。
（三）提升高中作文指导水平的一些有效策略 作文指导就是教师对学生的写作进行指导，新课改要求高中语文课程以科学主义为核心，拓展学生的思维，全方面培养学生的语文素养，强调学生的课堂主体地位和教师的指导作用。
小编推荐：高中语文作文写作指导干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。
改善当前高中英语写作教学现状的方法 注重对学生写作过程的指导 在英语的教学过程中既要注重对学生的语言输入，也要注重对学生的语言输出 ， 这两个过程都非常的重要 ，对提高学生综合语言运用能力都起着重要的作用。
培养学生做生活的有心人叶圣陶先生说过：生活就如源泉，文章犹如溪水，源泉丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停。叶老的话精辟地道出了习作与生活的密不可分的关系。
然而，高中作文教学中的困惑和难点也同样存在，如何实现有效教学，激发学生写作的兴趣并提高其写作水平成为摆在教师面前的一个难题。首先，从教学思路上对高中作文教学进行系统分析和探讨非常必要。
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