国外的高中数学教材-国外的高中数学教材是什么

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本文目录一览：

• 1、为什么美国高中的数学那么简单,国内高中的数学却那么难?
• 2、美国高中生学习的数学内容都是什么?
• 3、美国最出名最好的的高中数学教材是什么
• 4、美国高中各年级数学课程都有哪些
• 5、美国高中数学学什么,教材内容有哪些
• 6、我国新版初、高中数学教材的缺点有哪些与国外初、高中数学教材比较...

为什么美国高中的数学那么简单,国内高中的数学却那么难?

1、有越南的学生认为，他们国家从高中开始学习的就是欧美国家大学里才教授的课程，而且和这些欧美国家的学生互相对比过题目后，发现越南的题目还要难得多。

2、从美国高中学校的数学课程设置我们不难看出，就像西方的电影一样，有很完善的分级系统，这样一来，很自然的就会使不同数学基础不同对数学兴趣程度的学生有自由选择的权利，从而得到最适合自己的发展。

3、学生在年少时已经筋疲力尽，所以成年后往往不喜欢学习，中国就很难出现世界级的科学家，外国更多的是兴趣在学，把数当基础教育而已。

美国高中生学习的数学内容都是什么?

内容包括：代数学、功能、模型设计、几何学、统计学、概率。但是这些标准十分宽泛，没有具体规定具体的科目应该在什么时候教授，因此州和州之间，学校与学校之间仍然存在很大的差异。

美国数学一般是按照基础代数-几何-进阶代数-预备微积分(pre-calculus)-微积分(calculus)这个顺序来教的。一般国内完成了初中的学业，可以直接去上pre-calculus，其中主要涉及到一些函数(尤其是三角函数)的知识。

美国高中数学课程的等级依次为：基础代数、几何、进阶代数、预备微积分、微积分。

美国高中数学学习的内容和中国高中数学其实是差不多的，区别主要就在学习的顺序和做题的方法。教学内容可能包括几何，代数，统计等很多模块的零散知识不同，几何一年教完，代数一年教完。

美国学生数学学习科目为基础数学、代数、几何、应用数学、拓扑学、离散数学。 扩展资料 具体介绍如下：基础数学。基础数学研究数学的内部规律，像以往所学的代数、几何、概率和微积分等都属于基础数学。

下面就给大家讲讲美国高中AP(Advanced Placement)的课程，该课程是针对高中生开放的大一基础课。AP Calculus分AB和BC两种，后者比前者多了关于数列，收敛判断，和泰勒展开式的一些内容。

美国最出名最好的的高中数学教材是什么

1、在美国比较权威的两家教材出版方有 Pearson 和 McGraw-Hill两大集团。如果想要进行学习的话可以考虑以此为参考。一般来说应该都是Algebra， Geometry， Function， Calculus等。

2、高中数学书籍推荐有：适合高中生阅读的数学课外书《数学沉思录》by【美】李维。一个有才华的作者是可以把科普写得透彻而又风趣的，没有受过专业训练的普通读者也可以透过书本感受思辨的乐趣。

3、我在美国教过大学微积分III和高中AP微积分AB 和 BC。 给你推荐这本美国大学用微积分教材，有相当的难度。国内大学图书馆应该是可以借到的。另，记得有网上版本，而且是可以***的。

4、对于美国的高中数学来说，没有一门特定的课程是在固定年级时候应该学的。取而代之的是一系列的基于测试和先前的数学知识课程，每个学生从适合自己的数学课开始。

5、这个网页上有基本上所有美国高中，初中的教科书。有数学，文学，物理，生物 等等等的书。特别好。高中一般上数学geometry，algebra1-2，trigonometry，statistics，calculus。

美国高中各年级数学课程都有哪些

美国各个州的要求并不完全一样，毕竟教材不统一，但基本的内容比国内少许多，你完全可以跟上。

接下来美国高中留学数学课程主要就是学习意思是AdvancedPlacement的课程，像Calculus的课程，即美国高中AP课程。指针对高中生开放的大一基础课。APCalculus分AB和BC两种，后者比前者多了关于数列，收敛判断，和泰勒展开式的一些内容。

内容包括：代数学、功能、模型设计、几何学、统计学、概率。但是这些标准十分宽泛，没有具体规定具体的科目应该在什么时候教授，因此州和州之间，学校与学校之间仍然存在很大的差异。

美国高中数学学什么,教材内容有哪些

1、接下来美国高中留学数学课程主要就是学习意思是AdvancedPlacement的课程，像Calculus的课程，即美国高中AP课程。指针对高中生开放的大一基础课。APCalculus分AB和BC两种，后者比前者多了关于数列，收敛判断，和泰勒展开式的一些内容。

2、美国各个州的要求并不完全一样，毕竟教材不统一，但基本的内容比国内少许多，你完全可以跟上。

3、美国高中数学学习的内容和中国高中数学其实是差不多的，区别主要就在学习的顺序和做题的方法。教学内容可能包括几何，代数，统计等很多模块的零散知识不同，几何一年教完，代数一年教完。

我国新版初、高中数学教材的缺点有哪些与国外初、高中数学教材比较...

1、整合知识点 相较于原版教材，新版教材的知识点与体系更加集中，模块之间分类清晰，这可以方便学生理解和练习。

2、学生接受不了容量较大、难度较强的高中教材。初中学习数学时，初中教材内容简单通俗，题型较少比较容易，学生很轻松的掌握数学知识的来龙去脉，教材对概念描述简单，一些数学定理根本没有论证，教材之间衔接较缓。

3、北师大的内容稍微比人教版的少了一些，但是比人教版的难了许多，顺序好象都差不多的，就是有些乱。就是把学的东西在三年内打乱顺序，难易好象差不多，要学的都一样，不过人教的偏散。

4、不能与时俱进。国内教材被喷的最多的就是老。更新速度慢，不能跟上时代的潮流。很多东西，社会上流行很久了，也没见放到教材里面去，跟现实相比有些脱轨。这是一部分学者和学生所***的。这种意见有一定的道理。

5、我国一直很重视教育，高中课程的难度一直在不断提高，现在高中数学教材的内容很多都是外国大学的数学教材内容，只要是能够跟上教材的学生，其数学水平可以说是世界第一的，所以国内的高中生数学水平比国外的更高。

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