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高中数学一题多解经典例题-高中一题多解的数学题

bsmseobsmseo时间2023-11-26 18:54:15分类高中数学浏览55
导读:本篇文章给大家谈谈高中数学一题多解经典例题,以及高中一题多解的数学题对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。 本文目录一览: 1、求一题多解,高中数学题...

本篇文章给大家谈谈高中数学一题多解经典例题,以及高中一题多解的数学题对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。

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求一题多解,高中数学题

求和:1/2+1/4+1/8+1/16+···(无穷个项)·大学:用极限解。等比数列求和公式:1-(1/2)^n n趋近于正无穷,所以=1;高中:用自反性解。

高中数学一题多解经典例题-高中一题多解的数学题
(图片来源网络,侵删)

求学霸解答高一数学题 本题主要考察队函式两个变数的理解,即f(x)中的x为自变数,只需要代入不同式子即可求得正解。 (1)把括号里的内容代入式子。化简。

本题需要满足两个要求:①这两条直线不可平行。则k1=m+2,k2=-1,即m+2≠-1,解得m≠-3;②这两直线的交点不在x轴上。

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以后,在解答其它类型的数学问题时,可以作为借鉴。在进行解答同种类型的问题时,有了上次总结的经验和规律,从而达到快速解题的效果。【关键词】:高中数学、“一题多解”、探索过程与见解。

【关于高中数学“一题多解”的见解】

1、从另一个角度看,一题多解的方式能够打破高中惯有的思维,创新思维方式。

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2、思考本源,这是一题多解最重要的事情。工具多了,同一道题多用几遍以前的知识解题(用同一章不同方法解题并不算一题多解.),既能熟悉已学过的知识,又能以熟悉的角度观察新知识。

3、所以一题多解其实是一个很好的思维方式,能开拓自己的思维,还有在解题过程中多给自己一条思考的路线。

4、所以只有AB=a的条件,体积有无穷多解。题目无解,因为存在任一等腰三角形腰长为a,其平面外任一点D在平面ABC上的射影为三角形ABC的外心,则任一D都可以这样有无穷多个D,即为无穷多个解 参考资料:别人。

5、下面我就以一题为例,在对它的多种解答过程中,看看数学思想在解题中的具体运用。例:若x∈[0,■],求使关于x方程cosx+■sinx=■有解的正数a的取值范围。

高一数学***的例题讲解介绍

1、)***(集):某些指定的对象集在一起就成为一个***(集).其中每一个对象叫元素 注意:①***与***的元素是两个不同的概念,教科书中是通过描述给出的,这与平面几何中的点与直线的概念类似。

2、高一数学***知识点及例题讲解 理解特殊概念元素 ***是由元素确定的。***的表示方法、***的分类、***的运算也都是通过元素来刻画的。

3、解答一:对于***M:{xx=,m∈Z};对于***N:{xx=,n∈Z} 对于***P:{xx=,p∈Z},由于3(n-1)+1和3p+1都表示被3除余1的数,而6m+1表示被6除余1的数,所以MN=P,故选B。分析二:简单列举***中的元素。

4、*** 1. 研究***必须注意***元素的特征即三性(确定,互异,无序); 已知***A={x,xy,lgxy},***B={0,|x|,y},且A=B,则x+y= 2. 研究***,首先必须弄清代表元素,才能理解***的意义。

5、描述法的形式为{代表元素|满足的性质}。设***S是由具有某种性质P的元素全体所构成的,则可以***用描述***中元素公共属性的方法来表示***:S={x|P(x)}。例如,由2的平方根组成的***B可表示为B={x|x2=2}。

6、另外,搞清元素与***的关系,元素不一定不是***,因为***的元素可以是***,就像大箱子能装小箱子一样。好了,希望你对结合有一定的了解了,知道了***的性质,上面的题就很容易了,解法上面有,参照着看看。

高中数学一题多解:求函数y=根号1-x+根号1+x的最大值?

1、这几题都一般般,像你的数学一样的一般般。从这几题,你要写进错题集的这几题来看,你的数学出大问题了,你没有一个明醒的头脑,做题时稍有不会就跳过。

2、已知函数f(x)=根号下x+3+1/x+2,求1 :函数f(X)的定义域。求2:f(-3),f(2/3)的值求3:当a0时,求f(a-1)的值。

3、导函数法:对于幂函数f(x)=ax^m+C而言,容易求得其导函数是f`(x)=amx^(m-1),因此由于题目中给出的为导函数f`(x)=1/√x=x^(-1/2),可知am=1,m-1=-1/2。

4、=lim(x→0) [(-1/4)(1+x)^(-3/2)-(1/4)(1-x)^(-3/2)]/2 =(-1/2)/2 =-1/4 完善 极限思想的完善,与微积分的严格化的密切联系。

5、所以单调区间自然就一个了,从负无穷大到正无穷大,单调性为增函数。此题第一步判断定义域的范围很重要。

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求过点A(2,-1),圆心在直线y=-2x上,且与直线x+y-1=0相切的圆的方程 解法一:设圆心坐标为(a,-2a),圆的方程为(x-a)^2+(y+2a)^2 =r ^2 。

考虑到最初的1/4个周期就会出现第一个最大值,故最少要49又1/4个周期就会有50次最大值。

^2*(x+2)x=1,x=-2 即为g(x)的两个极值点。

(2)g(x)=x^3-3x+2=0=(x-1)^2*(x+2)x=1,x=-2 即为g(x)的两个极值点。

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