高中英语作业设计创新点子-高中英语作业设计理念

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怎样布置英语作业
布置英语作业的方法有如下:实用性:英语是一门实践性课程,学习它的目的是能在合适的情景中表达出来,为真正交际打下基础。
英语作业基本是围绕听、说、读、写、看这几个方面来布置。除了常规性作业外,可以给学生布置一些个性化的、实践性的作业。
词汇作业的布置。 以往的词汇作业主要以抄写、背诵为主,但机械抄写、枯燥背诵严重制约了学生积累词汇的积极性,而灵活的词汇作业则会激发他们的兴趣,达到事半功倍的结果。
有创意的英语作业
有创意的英语作业布置如下:用四格(六格)英语***的形式,描绘一下你的春节故事,每幅画要附带英语介绍。制作一辑《H***y New Year》、《The Spring Festival》的英语手抄报,可以探究春节的起源、习俗等等。
设计个性字母卡。 用英文制作自己的家庭介绍海报。 下载适合的配音 ***,试着上传自己的英语配音作品。 学唱一首 “阳光、向上” 的英文歌曲。
MM2个大写h,为树杆,2个大写m做树叶就可以了【2个m要斜着对着h哦】HH26个英语字母创意画26个字母的创意画如下:需要工具:画笔、画纸。
然而,一些英语作业形式呆板,内容枯燥,形成了一成不变的脱离实际的无趣模式,这样非常不利于学生英语综合素质的培养。
如何提高高中英语作业设计和布置的有效性
1、同时课后作业的布置要兼顾趣味性。趣味性体现在形式和题材两方面。有趣味的课后作业可以是给好朋友或老师打一个英文电话,讲一则幽默英文故事,设计英文晚会活动,编排课本剧,学唱一首英文歌曲,搜集英文谚语等等。
2、提高英语作业的实效性,从而使教师正确地设计并布置作业,进而使学生养成良好的作业习惯,求得英语教学质量的提高。
3、还要注意精选题目,选择有代表性和趣味性的题目,从而有效地帮助学生巩固当天所学的知识点,要让学生主动而又有兴趣地去完成作业。这样才能提高学生的英语水平,真正让学生在快乐中学习知识。
4、 高中英语课外作业选题的有效性 选有趣的题 高中阶段的学生求新、求奇、求趣的心理很强烈,所以教师要善于挖掘英语教学中的“趣味点”,提高作业的趣味性,使学生不觉得作业是一种负担。
有创意的英语作业布置
1、有创意的英语作业布置如下:用四格(六格)英语***的形式,描绘一下你的春节故事,每幅画要附带英语介绍。制作一辑《H***y New Year》、《The Spring Festival》的英语手抄报,可以探究春节的起源、习俗等等。
2、设计个性字母卡。 用英文制作自己的家庭介绍海报。 下载适合的配音 ***,试着上传自己的英语配音作品。 学唱一首 “阳光、向上” 的英文歌曲。
3、暑***英语作业可以按照基础类、趣味类、生活实践类进行布置。基础类。可以布置暑***英语练习册,每天都要进行练习题目。让学生每天都要复习学习过的单词和预习新的单词。
4、小学三年级寒***英语作业布置篇一 读单词,坚持每天记3-4个单词。(单词可以是课本单词表的单词,也可以是自己新学的单词。)每天抄写1-3年级学过的单词10个,并在爸爸妈妈帮助下默写一遍。
【如何设计英语作业】英语课堂设计
1、摘 要:在中小学英语教学中,作业的设计很重要,有很多技巧,我总结了以下几点:一是变“被动”为“主动”;二是变“封闭”为“开放”;三是变“枯燥”为“有趣”;四是变“独立”为“合作”。
2、布置英语作业的方法有如下:实用性:英语是一门实践性课程,学习它的目的是能在合适的情景中表达出来,为真正交际打下基础。
3、教师在课堂上教授某一对话内容后,可给学生布置课下合作表演的作业。(2)改写对话。 在课堂理解对话的基础上,抓住对话中的重点内容,将对话改写成短文,叙述对话涉及的内容,是巩固对话教学的又一种作业形式。例如:将对话改写为短剧。
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