海南高中语文第3册答案-海南语文高考答案
bsmseo时间2023-11-23 00:02:12分类高中语文浏览41
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高中语文必修三专题测试卷附答案(2)
答案：拖 1把下列句子译成现代汉语。(8分) (1)邑宰时令猎户扑之，往往反为所噬 答案：县官经常派人捕捉老虎，(猎人却)常常被猛虎吃掉。
(2)这首诗的四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。 语文必修3第二单元测试题参考答案 选择题(15分，每小题3分) C(A项，“省”应读xǐnɡ；B项，“裳”应读chánɡ；D项，“惘”应读wǎnɡ。
答案： D(A脍炙人口 青出于蓝而胜于蓝 B寒暄 饿殍 C计日程功 不积跬步无以至千里) 下列句中不含通***字的一项是( ) A. 或师焉，或不焉 B. 师者，所以传道受业解惑也 C. 振之以威怒 D. 句读之不知 答案：。
(重点词语：“禁”、“何罪”)(2)因为郑光交税一案影响了乡里的工作，自然要接受法律的制裁。(重点词语：“为……所”“行法”、“近”)(3)从此，那些有钱有势的人都收敛自己的行为，不敢放纵了。
高中二年级语文第三册第二单元的测试题
B、 据世界野生动物保护协会的最新统计结果显示，目前全世界的动物园的总数至少有900家以上。 C、 面对激烈的竞争，我们所缺乏的，一是面对困难时的勇气不足，二是在复杂的形势下***取的策略不当。
便拿6文买了两只鸡蛋，1文买了些韭菜，1文买了***。老佣人端出第一盘菜，是韭菜面上铺两只蛋黄，他说：“这叫做‘ ___’。”又端出第二盘菜，韭菜上是一圈蛋白，说：“这叫‘ ___’。
(1)这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其他词？请简述理由。？ (2)这首诗的四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。
填上合适的词语。（繁茂）的树冠 填上词语，使词语搭配完整。发扬（传统） 谈论（事情） 播发（新闻）不速之客一词中“速”的意思是（邀请），词义是（指没有邀请突然而来的客人。
二年级语文第二单元试卷分析(一) 试题分析及存在问题： 这张试卷的基本题占80%以上，难度适中，绝大部分是学生应该达到且能达到的水平。考查的知识点是第二单元所学的内容。
语文必修3第三单元综合测试卷及答案
1、他又说：“我成功的秘诀无他，就是吃必要的苦，耐必要的劳！” 参考答案 D (A luò—là。B pàng—pán。C yáng—xiáng) D (汇—荟) D (A 取胜。B 尽。
2、答案： D(A脍炙人口 青出于蓝而胜于蓝 B寒暄 饿殍 C计日程功 不积跬步无以至千里) 下列句中不含通***字的一项是( ) A. 或师焉，或不焉 B. 师者，所以传道受业解惑也 C. 振之以威怒 D. 句读之不知 答案：。
3、C.“朋友说胡笛的装裱技艺比不少老一辈要强，且人品不错”以及“画、题款、印章，都真真切切出自他的手”等语句都是为下文写胡笛并没有换走石丁的原作埋下的伏笔。
4、①(3分)(一方面)不通晓句读，(另一方面)不能解决疑惑，有的(句读)向老师学习，有的(疑惑)却不向老师学习；小的方面倒要学习，大的方面(反而)放弃(不学)，我没看出那种人是明智的。
5、答案：D 下列理解符合原文意思的一项是( ) A.白鹤梁平时都隐没在水中，每年在长江枯水期才露出水面一次。 B.白鹤梁上的石鱼和题刻不但出自历代名家之手，而且是珍贵的水文资料。
6、(A铮—诤，消—销，明—名B颂—诵，慧—彗D材—才，卓—灼，激—急) C(“装模作样”形容做作，故意装样子给人看，只有姿势，没有腔调；“装腔作势”既有姿势又有腔调，以此吓唬人，引人注意。
高中必修3第一单元语文试卷及答案
C.诗篇以拟人手法写旗，在诗人的笔下，旗有生命、意志、追求和感受，从而使旗成为人民的象征。 D.诗篇以第二人称的写法，面对旗直接抒发自己礼赞和热爱之情，情感亲切、充沛而又强烈。
参考答案：①想通过阅读报纸暂时忘记想摆脱一成不变生活的梦想。②为后文写***中奖埋下伏笔。③表现主旨：偶然的一件事情可以成就一个人的梦想，也给人留下遗憾。 1结合全文，请你谈一谈对“神的惩罚”的理解。
B、描绘燕喜亭及其周围山水景物之美，称赞了开发这一景区的王仲舒。 C、表面看来是在描绘山水，实质上是在宣扬儒家主张的道德观点。 D.借此赞美王仲舒的行为品德，表示对他的前程怀有希望和信心。
每走一步，便听见胸膛内哗啦一响，我又清醒了过来。在这一刻，我悟到我也是真实地活着的。 济宁二中高一语文必修三模块试题答题纸 1第一段中说：“走进那些使你眼珠子发亮的情节里去。
(A铮—诤，消—销，明—名B颂—诵，慧—彗D材—才，卓—灼，激—急) C(“装模作样”形容做作，故意装样子给人看，只有姿势，没有腔调；“装腔作势”既有姿势又有腔调，以此吓唬人，引人注意。
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