高中语文标点分号-高中语文标点符号作用归纳

bsmseo时间2023-11-15 13:08:25分类高中语文浏览59

导读：今天给各位分享高中语文标点分号的知识，其中也会对高中语文标点符号作用归纳进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！本文目录一览： 1、高中语文基础知识总结:如何正确使用标点符号?...

今天给各位分享高中语文标点分号的知识，其中也会对高中语文标点符号作用归纳进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

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(4)使用省略号要特别注意有表情达意功能的那些用法。如：表示静默或思考的，表示说话断断续续的，表示语言中断的，表示话未说完语意未尽的。

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句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。句内点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿。

分清句子的语气，正确使用“句号”“问号”和“叹号”。同样是一句话说完，表达一个完整的意思，但是语气不同，标点符号也不同。

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要正确使用标点符号，首先必须要掌握常见标点符号的用法。点号，表示词句的停顿和语气。1．句末点号句号[。] 表示陈述句末尾的停顿。例①两千年来，我国修建了无数的石拱桥。②世界上没有打不开的门。

标点符号用法整理表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。太短的并列成分间(尤其是约定俗成的词语)，无须停顿也不会长生歧异，可不用顿号。

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逗号、顿号、分号、冒号四种点号都是表示句中停顿的标点称为句中点号。句号表示陈述句完了之后的停顿。陈述句的句调一般是平调。例如： ①春天的白花送来花香。②我们已经看到，黄河东留万里，最终还是流入蔚蓝色大海。

逗号把句子切分为意群，表示小于分号大于顿号的停顿。逗号在汉语及大多数外语是使用频率最高的标点符号，朝鲜语使用句号多于逗号属于特殊情况。逗号的用途最广泛，用法最灵活，因此也最难掌握。

常用的标点符号有十六种 7种点号：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号；9种标号：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间接号、书名号、专名号。

高中语文的重点知识点1 常见标点符号4条破折号的作用： ①表解释说明；②表意思递进；③表话题转换；④表声音延长；⑤表语音较大的停顿或中断；⑥表语意的跳跃或转折；⑦表总结上文；⑧用在副标题前；⑨表事项的列举分承。

句内括号要紧贴被注释内容之后，如果正文在这里有点号，点号放在括号之后；括号内部文字末尾不用点号，但叹号和问号除外。句外括号是注解整个句子的，所以括号放在句末标点之后。

作文标点符号的正确使用方法如下：点号（包括逗号、顿号、分号、句号、冒号、问号、感叹号等）是不能打在一行之首的。遇到这种情况时，可以打在上一行的空格的右下方。

逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。

逗号和句号逗句是最常用的停顿符号，常常用于一句话没有说完时的一般性停顿，是一句话中较小的停顿。而句号则用于一句话意思表达完整了后的停顿。例如：春风吹绿了小草，吹开了杏花。

1、要区别顿号、逗号、分号三者的关系：这三个符号都用在句子的中间表示停顿。它们之间的主要区别有三：一从停顿的时间看，顿号最短促，逗号其次，分号最长；二从是否表示并列来区别。

2、顿号：表示句中最小的停顿，用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时，最后一个成分前可用“以及（及）”进行连接，“以及”之前应用逗号。

3、在句子中起起停顿作用的符号叫“点号”，点号包括：顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号等。顿号顿号用在并列的词或词组之间，是句子中最小的停顿。常用于罗列几种性质相似或相近的几种事物。

1、表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。太短的并列成分间(尤其是约定俗成的词语)，无须停顿也不会长生歧异，可不用顿号。

2、下面列举出各个标点符号的作用和用法：标点符号的作用主要有种方面，一是表示停顿；二是表明语气，如疑问、陈述还是用来表明感叹；三是表示语句的性质。句号标点符号的作用：用于一句话的结束。

3、标点符号用法如下：逗号：用于句子内部主语与谓语之间、动词与宾语之间、状语后边、复句内各分句之间的停顿。句号：用于陈述句和语气舒缓的祈使句末尾。问号：用于疑问句和反问句的末尾。

4、语文标点符号的用法如下：顿号、逗号和分号：顿号：表示句中最小的停顿，用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时，最后一个成分前可用“以及（及）”进行连接，“以及”之前应用逗号。

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