江夏高中语文试讲-高中语文试讲40分钟
bsmseo时间2023-11-14 18:08:15分类高中语文浏览49
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高中语文教资面试篇目范围
高中语文面试重点篇目是：讲课《师说》。根据文章写作背景解题。朗读二自然段。流畅地讲明文章主旨。分析写作意图。分析《寡人之于国也》条理严谨的结构特点。朗读《登高》，解释第三联的八层含义。
高中语文教资试讲范围包含：高中各年级的所有内容。常考查的题型有古诗词、文言文、散文等。教师资格证考试，是由教育部考试中心官方设定的教师资格考试。2012年之前，教师资格考试是由各省自行组织命题和考试。
高中教资面试内容如下：教资面试主要考核申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
这一阶段是面试的重点，考察的是考生的专业教学能力，考试内容为高中语文学科知识等，例如散文、诗歌、***、说明文、议论文、作文教学、口语交际等等。
高中教师资格证的面试考试科目为《学科专业知识》。其中划分为多个不同的专业类型，包括了语文、数学、英语、化学、物理、地理、历史、政治等等，考生根据需要选择其中的一个科目即可。
高中语文面试重点篇目是什么?
这一阶段是面试的重点，考察的是考生的专业教学能力，考试内容为高中语文学科知识等，例如散文、诗歌、***、说明文、议论文、作文教学、口语交际等等。
《边城》教学目标：了解沈从文描绘的湘西风土人情和优美的环境描写。分析主要人物翠翠的形象。把握对人物的描写。结合人物分析，领会作者的创作目的，***的主旨。走进作者构筑的善与美的理想世界，体会人性之美。
高中语文教资面试篇目范围是结构化、试讲和答辩。结构化面试：这个基本上是不分学科的哈，派菌的一个同学之前去面试语文，就被问到了“***如你是历史老师，你怎样怎样”，那位同学当时也是一脸懵。
科目三：《语文学科知识与教学能力》基础知识部分为高中语文的相关知识，有高中的语文基础在的话，此部分没有什么大的问题。教育类相关部分包括课程设计，即教案。和一些教学方法等问
一般选择高一高二当地现行教材。在教材所有的篇目中一般抽取较有代表性的课文。比如，《沁园春长沙》《赤壁赋》《祝福》《拿来主义》《荷塘月色》等等，各地教材不同中间差异较大。讲课时要求现场抽题、备课，可以带一些参考书。
15分钟高中语文试讲需要注意什么
1、注意肢体语言，不要僵直地站在讲台上，运用好肢体语言。 要在试讲前做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。
2、要深挖课文，对思想内容有独到见解。这是最难的，也是最重要的，它体现老师的水平。文章思路不是重点，一般文章思路都很清晰，高中生都看得清，不需要作为课堂重点。尽快切入重点。
3、首先是要自信，相信自己。第二，注意着装打扮。第三，要大致清楚人教版的必修内容中哪些是重点课文。并重点知识。要心中有数。另外试讲时一定不要老套。
4、因此，在平时的一点一滴中考生要注意严格规范自己，争取在考试中呈现自己最好的一面。
5、但是也要注意时间，不要过于冗长，一般控制在一分半钟内即可。 (2)学生为主体的新课讲授，新课讲授环节是整个试讲的重要部分，也是考官打分的重要依据。
请问高中语文老师试讲讲那篇文章好啊?怎么讲呢?
1、我感觉你最好是讲鲁迅的文章。因为鲁迅的文章一直是经典之作，而且，鲁迅的文章比较深奥，一般的同学也不会提出较难的问题，课堂比较好把握。
2、一要看你擅长讲什么 二散文最见功力，越是经典散文越要严谨处理，个人认为《故都的秋》较好，《荷塘月色》次之，《边城》最难。文言文和古诗只有别具一格、不落窠臼方显才情。
3、人教版的高中教材的文章有许多，应该选你熟悉的、读深读透的文章讲，这样就会讲起来口若悬河，滔滔不绝，也可以从容不迫的应付各种稀奇古怪的提问，不会出现冷场或者讲不下去的尴尬局面。
4、《边城》教学目标：了解沈从文描绘的湘西风土人情和优美的环境描写。分析主要人物翠翠的形象。把握对人物的描写。结合人物分析，领会作者的创作目的，***的主旨。走进作者构筑的善与美的理想世界，体会人性之美。
5、高中语文面试资格证作文试讲主要考察的是你的教学设计能力、语言表达能力和对教材的理解程度。以下是一些可能的步骤：阅读理解：首先，你需要深入理解你要试讲的作文的内容和主题。
6、你好，我有过语文试讲经历，得到了挺好的评价。当时讲的是一篇古诗，以前学过的《游园不值》。
教师招聘中,如何准备高中语文的试讲?
最为重要的一点是，应聘者在试讲过程中尽量做到突出课文重点，达到新课标的要求。文章不要讲得太多。
你可以练习一套讲课的思路，先讲什么接着讲什么，然后讲什么。一般的试讲会让你先写自己的姓名。然后开始讲。下面全是老师，所以让学生朗读思考的过程要省略，但必须讲出来。
一般讲的就是你所选的科目。考前先熟悉教材，找一些真题来训练。一定要多练习，克服紧张情绪，进行针对性训练。
你先在班里试讲，让有经验的教师帮你指点。一定要重点突出，有调理。
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