大专2017高中语文-2017年高升专语文真题和详细解答
bsmseo时间2023-11-10 03:16:14分类高中语文浏览49
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本文目录一览：
高中语文必修3第三单元试卷
1、恬大父蒙骜，自齐事秦昭王，官至上卿。(3分) 译文： (9)毅不敢阿法，当高罪死，除其宦籍。(3分) 译文： (10)高雅得幸于胡亥，欲立之，又怨蒙毅法治之而不为己也。
2、①(3分)(一方面)不通晓句读，(另一方面)不能解决疑惑，有的(句读)向老师学习，有的(疑惑)却不向老师学习；小的方面倒要学习，大的方面(反而)放弃(不学)，我没看出那种人是明智的。
3、①余嘉其能行古道，作《师说》以（ ） 之。②及至始皇，奋六世之余烈，（ ） 长策而御宇内，吞二周而亡诸侯。③ （ ）之以孝悌之义。
4、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。 选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，考生任选一组作 (一)文学类文本阅读 阅读下面的文字，完成16～18题。
5、(A铮—诤，消—销，明—名B颂—诵，慧—彗D材—才，卓—灼，激—急) C(“装模作样”形容做作，故意装样子给人看，只有姿势，没有腔调；“装腔作势”既有姿势又有腔调，以此吓唬人，引人注意。
6、高中语文必修3课内文言文挖孔训练班级：姓名：说明：本练习考查的是第三单元的文言字词。请解释加点的字，翻译划线的句子，注意活用和句式。然后结合教材的注释和课堂笔记，用红笔进行订正，不懂之处做出标志。
2017年版普通高中语文课标解读
1、坚持立德树人，增强文化自信，充分发挥语文课程的育人功能 （一）文化熏陶浸染 优秀传统文化：陶渊明、苏轼、归有光、老子、孔子等人生态度。
2、普通高中语文课程标准（2017年版)（一）前言党的十九大明确提出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培齐德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
3、高中语文课程标准解读 课程性质的定位：工具性与人文性的统一 语文课程性质观是语文教育观念的基础和核心，统帅着语文教育的全局。
4、高中语文都有哪些古文(最好是课标规定的) 人教版的大致有：《诗经》里的《氓》《无衣》《静女》 历史散文：《烛之武退秦师》《勾践灭吴》《触龙说赵太后》 诸子散文：《季氏将伐颛臾》《齐桓晋文之事》《劝学》等等。
5、总之语文核心素养里面明确的多出了文化传承和理解的部分。再看课程方面。
6、《普通高中语文课程标准》(2017版)指出：“学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。
2017年成人高考语文作文评分标准是多少?
一类卷得分为45-50分；二类卷得分为37-44分；三类卷得分为30-36分；四类卷得分为21-29分；五类卷得分为20分以下。
内容（25分）：包括主题和材料两个方面。主题明确、深刻；或主题正确、基本深刻；都能按题意作文，符合要求。符合材料的内涵和范围，但不偏离话题；与材料若即若离，要看偏离程度。
成人高考的作文一般占60分。具有相当大的比重。分数的话，一般就是得40分左右，基本的中心思想还是要把握的，想要通过成考作文来提分，还是要认真备考的。
想要了解更多，可以咨询育福教育成人高考作文评分标准具体如下（仅供参考）：内容20分等级：一等(20 ~ 17分)标准：切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚。
2017版高中语文课程标准
1、普通高中语文课程标准（2017年版)（一）前言党的十九大明确提出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培齐德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2、年版2020年修订。中国教育部组织对普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）进行了修订。普通高中课程方案以及思想政治、语文、历史和生物学课程标准修订涉及前言及正文部分，其它学科课程标准修订仅涉及前言部分。
3、坚持立德树人，增强文化自信，充分发挥语文课程的育人功能 （一）文化熏陶浸染 优秀传统文化：陶渊明、苏轼、归有光、老子、孔子等人生态度。
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