高中语文病句事例-高中语文病句积累大全

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本文目录一览：

• 1、高中语文病句之缺宾语中心语,请列举例子,谢谢
• 2、高一语文文言文病句
• 3、高中语文病句有哪几种怎样判断呀,每种能给几个例句吗

高中语文病句之缺宾语中心语,请列举例子,谢谢

1、在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。（因多用介词或介宾结构使原来的主语变为状语，全句缺主语情况是主语残缺的主要表现。

2、缺宾语：老师在认真地为我们批改。解析：这句话中的后部分“为我们批改”不完整，缺少了与“批改”这个中心词搭配的宾语，使人不明白老师为我们批改什么。应该在“批改”后面加上“作业”。

3、表达缺少宾语中心语，可在句末加上的愿望。1为定语残缺，应在能力前加接受。1为中心语残缺，应在审美后加价值。

4、高考语文常见病句类型 (一)语序不当 语序不当常见的情况有： 定语和中 心语 的位置颠倒： 例：我国棉花的生产，长期不能自给。

5、缺宾语。例：近两年来，他们在全县推广了马河大队坚持的科学种田。

高一语文文言文病句

求高中语文病句大全，要有答案，详细一点 【语序不当专项训练】 有些炎症，西药能治，中药照样能治，不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本较低。

了解病句的几种常见类型，特别是《考试说明》中指出的6种类型；语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。修改病句的目的是为了使句子表达准确，语句明白无误。

高考语文有关病句修改的大纲中明确规定了六项语病：语序不当，搭配不当，成分残缺和多余，结构混乱，不合逻辑，表意不明。

文言文中，有些语句的主语是动作的承受者，这种句式就是被动句。其常见类型有： “见”“……见……于”“于”表被动。如：“吾长见笑于大方之家。” “为”“为……所”表被动。如：“父母宗族，皆为戮没。

求语文高一文言文知识总结 高一上学期文言文基础知识总结 《劝学》 文学及文体常识： 《劝学》作者是荀子，名况，字卿，战国末期赵国人，先秦儒家学派的最后代表。

高中语文病句有哪几种怎样判断呀,每种能给几个例句吗

1、：并列成分的包含问题。如“我上街买了些蔬菜、花菜和小***”，“蔬菜”和“花菜、小***”之间有包含关系，不能并列。2：各并列成分的语序问题。

2、成分残缺：这一类病句是病句中最常见的一种形式。同时，这类病句也最为容易分辨。具体而言，可分为缺主语，缺谓语，缺宾语和缺宾语中心语等类型。

3、搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明 例如有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的***，及时进行了批评教育和严肃处理。

4、任意去掉一个即可。 2病句的六种类型及考点精讲 考点1语序不当 考点精讲 不同的语序可能表达不同的意义。语序如果不当将会使表意不明等。

5、种病句类型及例句如下：定语位置不当，搭配不当，成分残缺，结构混乱，含糊不清，逻辑错误，否定不当，缺宾语，虚词位置不当，关联词语位置不当，缺关联词语，整余。定语位置不当：我国棉花的生产，长期不能自给。

6、高中语文病句快速判断的方法介绍 出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明 有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的***，及时进行了批评教育和严肃处理。

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