名师课堂高中语文-名师课堂在线教学语文
bsmseo时间2023-11-06 14:12:07分类高中语文浏览85
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他们是浙派高中语文名师群中的佼佼者
1、她还是浙师大高中语文培训团队的核心成员、浙师大浙派语文教育研究中心研究员、教育部“领航工程”中小学名师培养项目浙师大基地校外秘书……浙师大高中语文的重大培训项目，大都有她精彩的表现。
2、2019年5月16日，龙岩市高中语文林立琼名师工作室“三送”活动暨“福建省教育科学‘十三五’规划立项课题《以读促写，以写悟读---从动因系统探究对话式作文》”研讨活动在龙岩学院附中举行。
3、这些年他拜了三位浙派名师为师，并成为他们主持的名师工作室里的核心成员。但他从不张扬，只是默默奉献。如果不是好友李克刚的介绍，我还不知道陆老师本身就是一位深受学生爱戴且成果卓著的语文名师。
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高中语文必修上册《登泰山记》名师教学设计
高中语文必修上册《登泰山记》名师教学设计 篇1 课程目标 了解姚鼐的生平及创作，了解其主要文学主张。 了解记的文体特征。 掌握文中出的重点实词，虚词、特殊句式等文言文基础知识；积累文中相关的古代文化常识。
西岳华山，北岳恒山，南岳衡山，中岳嵩山，而其中的泰山又被誉为“五岳”之尊。今天我们就一起来学习清代姚鼐的《登泰山记》，领悟泰山的高峻雄伟。
《登泰山记》教学设计 设计目的：培养学生的现代生活意识。培养学生的自主学习能力。缩短学生与古代文学作品之间的距离。教学思路 依照课文，重组教学内容。
今天我们来学习姚鼐的《登泰山记》。教师运用声情并茂的语言同步解说。课前认真预习这篇课内自读课文。 每一位学生打开《登泰山记》专题网站，浏览教学目标。
教学中***用鉴赏法、讨论法，拟定用一课时完成。【目标要求】赏析“泰山日出”景物描写片断，学习借鉴作者景物描写技法。培养学生的鉴赏能力和审美能力。培养学生口头表达能力。
高中语文《登泰山记》说课稿范文 各位评委老师，你们好！我说课的篇目是高中语文登泰山记 教学目标 学习写游记要体现景物的地点特点和时令特点 文章语句简练的特色。
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