交互模式高中英语阅读教学-交互式英语教学是什么
bsmseo时间2023-11-06 11:48:13分类高中英语浏览73
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如何提高阅读教学的实效性_重视英语阅读策略训练,提高阅读教学实效
1、因此，改革传统阅读教学模式，帮助学生克服阅读障碍，提升阅读教学的有效性，是新课改背景下小学英语阅读教学所面临的重要课题。创设情境激发学生兴趣 情境教学是英语阅读教学经常使用的手段。
2、有效的备课保障有效的课堂 读活教材内容。 新课程为我们一线教师主动性、创造性的发挥提供了更加广阔的空间，同时也为教师的教学增加了更大的难度。新课程提倡教师“用教材教”，而不是“教教材”。
3、教学准备是基础，而教学实施则是课堂教学的灵魂，亦是有效教学的关键，主要有以下几个方面：激活背景知识 背景知识是高中英语阅读教学中的一个重要环节。激活学生已有的背景知识可以培养学生的阅读兴趣。
4、合理使用教学方法，不要盲目从新 随着新课程改革的推进，许多新的教学方法也随之产生。
5、积极开展课外阅读实践活动 课堂教学中的阅读训练是有限的，不足以使学生从中获取到独立阅读英语文章的基本技巧。因此，除快速阅读外，还要积极开展课外阅读实践活动，目的在于增加阅读量。
...在教授英语阅读课时,教师常用的阅读教学模式有几种?清简要说明...
1、【答案】：英语阅读教学常用教学模式有三种：自上而下的模式、自下而上的模式和交互补偿模式。
2、(1)常用阅读教学模式：①自下而上模式(The bottom．up ***roach)这种方法是从对单词、短语、句型，最后到对整篇文章理解的一种模式。
3、以“主题阅读”为代表，选取适合学生、学生感兴趣的材料。在英语阅读教学过程中，教师应该注重背景知识的介绍，让学生不仅在阅读中扩展视野，还能为今后更好阅读做铺垫，了解更多的文化习俗、风土人情。
4、对于老师来说，拥有好的英语教育方法是极其重要的素质，看看我为您整理的英语教学方法，希望对您有帮助。 语法翻译法 语法翻译法是一种通过学习语法规则和词汇，并且按照规则用本国语和目的语进行互译来教授语言的方法。
5、阅读理解：通过阅读英语文本，帮助学生提高他们的英语阅读理解和语法技能。这种模式可以在课堂上使用，也可以让学生自己练习。语法练习：通过分析英语片段中的语法结构和语法规则，帮助学生提高他们的英语语法技能。
英语阅读教学模式的四种类型
1、bottom-up***roach自下而上模式：即生词短语→单句理解→段落理解→全文理解，强调阅读中的语言形式。top-down***roach自上而下模式：即全文理解→段落理解→短语单句→生词短语，强调语篇和语义的理解。
2、线索教学法 尤其针对于记叙文。其包括的内容有：个人经历、文学传记、新闻消息、历史文献及讲述故事的小短文、***之类。阅读时应抓住几个要素5w+h (who、when、where、why、what、how)或时间顺序，或***发生顺序。
3、英语教学方法基本类型介绍如下：讲授法；讨论法；练习法；读书指导法；任务驱动法；自然教学法；联想教学法；游戏互动教学法；口述直接表达教学法。
4、【答案】：英语阅读教学常用教学模式有三种：自上而下的模式、自下而上的模式和交互补偿模式。
5、愉快教学法 教师在教学中，应使整个教学都弥漫着一种和谐、融洽、振奋、饱满的情绪气氛。同时，在教学时，使学生进入语境，创造情景，帮助学生通过英语直接理解教学内容意思，养成用英语思维的习惯。
6、【答案】：英语阅读的技能包括读前预测(Predicting) 、略读(Skimming)、寻读(Scanning) 、精读(Intensive reading)等。
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