高中语文默写要点-高中语文默写篇目14篇
bsmseo时间2023-11-04 12:54:07分类高中语文浏览49
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2017高中语文知识考点整理:古诗文情景式默写
1、李煜的《虞美人》一词中一个诘句惊心动魄，把李煜的愁闷劈空倾泻下来，这个句子是：春花秋月何时了？往事知多少。这其中包涵宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。
2、高一语文古诗文默写(一) 《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
3、“ ， ”的诗句，将“离愁”写得如此真切、深刻。“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，在李煜的诗词中也用了这两个意象，这两句是“ ， ”。
4、荀子认为人性本“恶”，且认为后天学习可以改造人，因此他的《劝学》并非一般意义上的劝勉人们学习文化知识，而是劝人为“善”，文中“___，___，圣心备焉”可见。
5、语文必修五《归去来兮辞》情景式名句默写 《归去来兮辞》中回顾当初为了谋生而出仕，而今感到自责而回头不迟的诗句：实迷途其未远，觉今是而昨非。
高中语文必修5文言文默写的重点句有哪些?
高中语文必修5文言文默写重点句 《归去来兮辞》 悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。 策扶老以流憩，时矫首而遐观。 云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
高考名句默写训练(人教版高三必修) 故木受绳则直， ， ，则知明而行无过矣。(荀子《劝学》) 骐骥一跃， ； ，功在不舍。(荀子《劝学》) 故不积跬步，无以至千里； ， 。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
文言文的特色有：言文分离、行文简练。 文言的特点，是相对白话(包括口语和书面语)而言的，主要表现在语法与词汇两方面。
⑻用在主谓结构中，表示了消句子独立性。 ⑼作定语后置的标志。⑽向。 因⑴。
人教版必修五必背文言文篇目 ★归去来兮辞（背诵全文） 陶渊明 归去来兮，田园将芜胡不归！既目以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
高中文言文常考默写
1、高一语文要默写的篇目 高中语文背诵默写提示 第一册 《沁园春/长沙》( *** )(全篇) 《烛之武退秦师》(左传)：子犯请击之，公曰：“不可，微夫人之力不及此。 ---”。亦去之。
2、(一)《劝学》人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的这句话印证了这句话。韩愈《师说》中“是故***不必不如师，师不必贤于***”这句话与荀子《劝学》中的“，”观点相同。
3、高中语文必修5文言文默写 归去来兮辞·原文 归去来兮，田园将芜胡不归！既目以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。 实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。 问征夫以前路，恨晨光之熹微。
4、寡人之于国也重点在后三段，劝学一般第一段最后一段最易考。 过秦论倒数第一第三段。 人教版高中语文必修三诗词默写重点 《蜀道难》全篇 杜甫诗三首：《秋兴八首》(其一) 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
5、第一部分 古文(共10篇)《劝学》 《荀子》 ， ，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 ， ；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；， 。
6、高中语文必修五文言文常考的翻译句子是哪些 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
语文高中必修三文言文理解性默写
《蜀道难》全篇杜甫诗三首：《秋兴八首》(其一) 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 《登高》 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
该话的意思是根据给出的语境，凭借记忆，默写古诗文。
写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句。
十理解性默写 十重点语句翻译 得无楚之水土使民善盗耶 *莫非楚国的水土使老百姓喜欢偷东西吗 圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
《种树郭橐驼传》中，郭橐驼种树移栽易活的特点揭示了一个极其平凡而实际却很难做到的道理： 顺木之天以致其性。
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