高中语文高考改错-高中语文高考改错题怎么办

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本文目录一览：

• 1、高中语文的改错技巧?
• 2、高中语文改错(5题)
• 3、高中语文病句改错应怎样改?

高中语文的改错技巧?

1、修改的方法有增、删、调、换：成分残缺的“增”，成分赘余的“删”，不搭配、不照应的“调”，用词不妥当的“换”。修改病句时，我们会发现一些具有某些共同特征的语病。命题者常常在那些具有迷惑性的地方设置“语病”。

2、通读全文，了解大意，理清句子间的关系，同时注意把握全文的时态和人称 做短文改错时要通读全文，了解大意，理清句子间的关系，同时注意把握全文的时态和人称。

3、方法指导——对症下药 整体把握抓硬伤 病句辨析与修改，所给的句子往往内容较多，句式较长，成分复杂，有相当的迷惑性。遇到这类句子，同学们常常只看局部，不看整体，造成判断错误。

4、修改病句的基本方法 了解病句的几种常见类型，特别是《考试说明》中指出的6种类型；语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。

高中语文改错(5题)

1、改为：人口增加 错题原因：滥用介词造成主语缺失 2 改为：去掉至少或者以上 错题原因：重复 3 改为： 实验和分析 错题原因：语序不当（时间前后错乱）另外，句号应该改为逗号。

2、自然保护区的工作人员，不仅严格履行自身职责，而且把能否帮助当地居民发展生产视为己任。 汽车制造大有学问，光是外观就很讲究，外形流不充线型不是用眼睛可以看出来的，而是要经过风洞实验才能判断出来的。

3、第一个，根本没有主语，它说在什么什么电影中，其实错误的，我们平时说，某某电影怎么样，故这句改成【本月热播的几部以***为题材的影片，还原出许多历史细节，让我们深切地感受到电影主创者直面人间惨剧的勇气。

高中语文病句改错应怎样改?

1、修改时，应注意要最大限度地保持原意；应根据表达的实际需要去改；既且要尽量少改，改一处能解决问题的，决不改两处。 病句的辨析与修改是历年来考查的热点之一，这方面的练习较多，我们就不再重复设题了。

2、从语法角度入手，抓住句子主干。无论是单句、复句，抓住了句子主干，也就抓住了句子的基本意思，在改病句时有利于保留原意。

3、人民生活水平正在不断地改善。（主谓搭配不当，应将改善改为提高)他的革命精神时刻浮现在我眼前。(“精神”与“浮现”不能构成主谓关系。

4、从近几年的命题看，几乎都是修改常见应用文的各种毛病的题目。那么接下来给大家分享一些关于 高三语文 改错题技巧 ，希望对大家有所帮助。

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